Pensamiento cuantitativo

Desde pequeños los niños empiezan a aprenderse los números y a contar pero en el jardín de niños se refuerza todo lo que ya conocen para enseñarles nuevos métodos.

Este curso proporciona herramientas para el desempeño profesional del futuro docente del primer periodo con respecto al manejo numérico y a los múltiples usos que tiene esta competencia en los contextos educativo, científico, social y económico. Se propone que el futuro docente amplíe y profundice su conocimiento sobre el concepto de número al analizar su tratamiento didáctico en estrecha relación con la cualidad que lo distingue: la capacidad de operar mediante la suma, la resta, la multiplicación y la división.